A. Latihan Memori (I.06188)

Observasi :

1. Identifikasi masalah memori yang dialami

2. Monitor perilaku dan perubahan memori selama terapi

Terapeutik :

3. Rencanakan metode mengajar sesuai kemampuan pasien

4. Stimulasi memori dengan mengulang pikiran yang terakhir kali diucapkan, jika perlu

5. Koreksi kesalahan orientasi

6. Fasilitasi mengingat kembali pengalaman masa lalu, jika perlu

7. Fasilitasi tugas pembelajaran (mis. Mengingat informasi verbal dan gambar)

8. Fasilitasi kemampuan konsentrasi (mis. Bermain kartu pasangan), jika perlu

9. Stimulasi menggunakan memori pada peristiwa yang baru terjadi (mis. Bertanya ke mana saja ia pergi akhir-akhir ini), jika perlu

Edukasi :

1. Jelaskan tujuan dan prosedur latihan

2. Ajarkan teknik memori yang tepat (mis. Imajinasi visual, permainan memori, isyarat memori, teknik asosiasi, membuat daftar, komputer, papan nama)

Kolaborasi :

1. Rujuk pada terapi okupasi, jika perlu

B. Orientasi Realita (I.09297)

Observasi :

1. Monitor perubahab orientasi

2. Monitor perubahan kognitif dan perilaku

Terapeutik :

1. Perkenalkan nama saat mulai interaksi

2. Orientasikan orang, tempat, waktu

3. Hadirkan realita (mis. Beri penjelasan alternatif, hindari perdebatan)

4. Sediakan lingkungan dan rutinitas secara konsisten

5. Atur stimulus sensorik dan lingkungan (mis. Kunjungan, pemandangan, suara, pencahayaan, bau, dan sentuhan)

6. Gunakan symbol dalam mengorientasikan lingkungan (mis. Tanda, gambar, warna)

7. Libatkan dalam kelompok orientasi

8. Berikan waktu tistirahat dan tidur yang cukup, sesuai kebutuhan

9. Fasilitasi akses informasi (mis. Televisi, surat kabar, radio), jika perlu

Terapeutik :

1. Anjurkan perawatan diri secara mandiri

2. Anjurkan penggunaan alat bantu (mis. Kacamata, alat bantu dengar, gigi palsu)

3. Ajarkan keluarga dalam perawatan orientasi realita